Eine Übersicht über die verschiedenen Informations- und Beratungseinrichtungen, die je nach Art Ihrer Frage Ihr Ansprechpartner sind, erhalten Sie im letzten Absatz dieses Textes.
Lehrerin/Lehrer werden in Hamburg
Wir möchten Sie über die Möglichkeiten informieren, sich in Hamburg zur Lehrerin/zum Lehrer ausbilden zu lassen. Neben der Klärung organisatorischer Rahmenbedingungen beschreiben wir Ihnen die Spezifika der Hamburger Lehrer(aus)bildung.Die Lehrerausbildung erstreckt sich über zwei Phasen. Die „erste Phase“ stellt die universitäre Ausbildung dar. Das Studium setzt sich aus drei Teilstudiengängen zusammen: 1. Erziehungswissenschaft (inkl. der Fachdidaktiken ihrer Unterrichtsfächer) und 2./3. jeweils der Fachwissenschaft Ihrer i. d. R. zwei Unterrichtsfächer. Diese Phase besteht aus einem Bachelor-Studium (sechs Semester) mit Abschluss Bachelor of Arts/Science und einem darauf aufbauenden, aber eigenständigen Master-Studium (vier Semester). Das Master-Studium wird mit dem Master of Education abgeschlossen. Dieser berechtigt zur Zulassung zum Bewerbungsverfahren eines jeden Bundeslandes zur „zweiten Phase“ – dem Vorbereitungsdienst/Referendariat. Der Vorbereitungsdienst dauert in Hamburg – wie in den meisten Bundesländern – 18 Monate und schließt mit der Staatsprüfung ab, diese ist im Regelfall Voraussetzung zur Zulassung zum Schuldienst in allen Bundesländern.
Um in Ihrem Berufsleben neue Herausforderungen annehmen sowie neue pädagogische und didaktische Konzepte anwenden zu können, haben die Lehrerinnen/Lehrer die Möglichkeit, sich in der so genannten „dritten Phase“ berufsbegleitend fortzubilden. Für „junge“ Lehrerinnen/Lehrer stellt die Berufseingangsphase (BEP) den ersten Fortbildungsbaustein im Hamburger Schuldienst dar.
Ihre Berufswahl Lehrerin/Lehrer - Was ist zu beachten?
Mit Ihrem Plan, Lehrerinnen/Lehrer zu werden, haben Sie sich für einen der abwechslungsreichsten, spannendsten und schönsten Berufe in einem interessanten und gesellschaftlich relevanten Berufsfeld entschieden. Aufgrund der persönlichen Erfahrungen im Umfeld Schule haben Sie sicher eine Idee, an welcher Schulform und in welchen Fächern Sie später unterrichten möchten. Bei der Fächerwahl empfehlen wir Ihnen neben den persönlichen Neigungen und Vorlieben auch Überlegungen zu den Entwicklungen des realen Bedarfs der Schulen in Betracht zu ziehen. Konkrete Voraussagen dazu sind schwierig, aber es können sich abzeichnende Trends benannt werden. Beachten Sie dazu unsere unten genannten “Empfehlungen“ zu den einzelnen Lehrämtern.Vor Ihrer endgültigen Studiums-Entscheidung möchten wir Sie ermuntern, eine Abwägung der eigenen Qualifikation und Fähigkeiten mit den beruflichen Anforderungen vorzunehmen. Dazu steht Ihnen mit dem CCT (Career Councelling for Teachers, http://www.cct-germany.de) ein wissenschaftlich erprobtes Instrument zur Selbsterkundung zur Verfügung. Die Teilnahme am CCT ist Zugangsvoraussetzung zum Lehramts-Bachelor-Studium der Universität Hamburg, das Ergebnis des CCT wird dabei nicht übermittelt.
Welche Lehrämter und Fächer kann ich studieren und wie sind die Einstellungschancen?
In Hamburg werden Lehrerinnen/Lehrer in vier Studiengängen ausgebildet:
· Lehramt der Primarstufe und Sekundarstufe I (LAPS)
· Lehramt an Gymnasien (LAGym)
· Lehramt an Sonderschulen (LAS)
· Lehramt an Beruflichen Schulen (LAB)
Zu möglichen Fächer(kombinatione)n, Besonderheiten des Studienortes, Einstellungschancen sowie Einsatzmöglichkeiten klicken Sie bitte auf das jeweilige Lehramt. Beachten Sie bitte außerdem die Einschränkungen der Studierbarbarkeit mancher Fächerkombinationen, Informationen hierzu finden Sie auf den Seiten des “Zeitfenstermodells“.
Für die Einstellungschancen in den Vorbereitungsdienst anderen Bundesländern nutzen Sie bitte auch die Möglichkeit, sich auf den Homepages der jeweiligen Kultusministerien zu informieren.
Wichtige Hinweise zu Informationsangeboten:
Es gibt weitere Informations- und Beratungsstellen, die bei der Beantwortung von Fragen, die vor, während oder nach dem Studium entstehen, kompetent sind.
Das Merkblatt “Wer macht was für Lehramtsstudierende” enthält Hinweise zu den Aufgaben von Beratungsstellen für Lehramtsstudierende und soll dazu beitragen, den richtigen Ansprechpartner leichter zu finden. Hilfreich ist es, sich zunächst über das Internet-Angebot der jeweiligen Einrichtung zu informieren.
Für erste Schritte hin zum Studium, zu Fragen der Studienplatzwahl, des Bewerbungsverfahrens sowie des Studienbeginns gibt es das Projekt Stint - erste Schritte in dein Studium.
Den Übergang von Schule zur Hochschule zu erleichtern, ist das Ziel der Schulkooperation. Auf diesen Seiten werden die Beratungsangebote der Universität Hamburg vorgestellt und es werden Orientierungshilfen gegeben.
Mit Fragen zur ersten Phase der Ausbildung - dem Studium - (z. B. Studiengangwechsel, Anerkennungen usw.) und für eine individuelle Studienberatung wenden Sie sich bitte an die Zentrale Studienberatung und psychologische Beratung (ZSPB) der Universität Hamburg. Mit Fragen zur Zulassung und der Bewerbung (z.B. Termine, Studienplätze, Zulassungsverfahren) wenden Sie sich bitte an an den Service für Studierende (SfS) . Auch aktuelle Informationen über die Zulassung in höhere Fachsemester und über die Wiedereinführung von Zulassungsbeschränkungen in Unterrichtsfächern von Lehramtsstudiengängen finden Sie dort.
Stand: Juni 2010
