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Zentrum für Lehrerbildung Hamburg (ZLH)

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Foto: Foto: Colourbox, Grafik: ZLH

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Das Zentrum für Lehrerbildung Hamburg (ZLH)

Das Zentrum für Lehrerbildung Hamburg ist eine gemeinsame Einrichtung der Universität Hamburg, der Technischen Universität Hamburg, der Hochschule für Angewandte Wissenschaften, der Hochschule für Musik und Theater und der Hochschule für Bildende Künste sowie des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung.

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Newsletter: ZLH-Info

Aktuelle Meldungen

22. November 2022|Veranstaltung

Hamburger TheaterSprachCamp 2023: Betreuer*innen gesucht!

Im Sommer 2023 fahren wieder ca. 250 Hamburger Drittklässler*innen mit Sprachförderbedarf in TheaterSprachCamps. Das Hamburger TheaterSprachCamp als Sprach(en)bildung verbindet mit seinem integrativen Konzept Theaterspielen, sprachliches...

19. Oktober 2022|Internationales

Veranstaltung des Netzwerks "International im Lehramt" am 30. November 2022

Am Mittwoch, 30. November 2022 findet die nächste Veranstaltung des Netzwerks "International im Lehramt" statt. Die Veranstaltung wird im Von-Melle-Park 8, 20146 Hamburg, abgehalten. Ausführliche Informationen über Programm und Anmeldung...

5. Oktober 2022|Studium und Lehre

Neu bewilligte innovative Projekte im Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung (L3Prof)

Nach sechsjähriger Förderungszeit werden im Lehrlabor Lehrerprofessionalisierung (L3Prof) ab dem Wintersemester 2022/23 und Sommersemester 2023 letztmalig sechs neue innovative Projekte gefördert, drei davon sollen im Folgenden kurz...

1. August 2022|Internationales

Kooperationsprojekt DiCoT im Forschungspodcast Bildungsschnack

In der aktuellen Folge des Podcast Bildungsschnack erhalten Sie Einsichten in das laufende DAAD geförderte Projekt Diversity Contexts in Teacher Education (DiCoT). Prof. Dr. Telse Iwers und Dr. Javier Carnicer stellen die Begleitforschung...

23. Juni 2022|Studium und Lehre

Übergänge zwischen bisherigen und neuen Lehramtsstudiengängen im Rahmen der Reform der Lehrerbildung

Der Gemeinsame Ausschuss Lehrerbildung (GALB) hat auf seiner Sitzung am 5. April 2022 über die Einführung der neuen Masterstudiengänge im Lehramt und die Einstellung der bisherigen Masterstudiengänge entschieden sowie die Aufhebung ihrer...

16. Juni 2022|Internationales

Orientierungspraktikum im Ausland: Erste Erfahrungsberichte

Im Rahmen des Projekts Diversity Contexts in Teacher Education (DiCoT) wurde in Zusammenarbeit mit unseren Partneruniversitäten University of Education Winneba, Ghana, und der Indiana University Bloomington, USA, ein Austauschprogramm...

weitere Meldungen
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Verändert am 1. Juni 2021

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