Praktika

Lehramtspraktika im Bachelor und Master

Das Zentrum für Lehrkräftebildung Hamburg (ZLH) koordiniert alle Praxisphasen der allgemeinbildenden Lehrämter, das Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (IBW) an der Fakultät für Erziehungswissenschaft koordiniert die Praxisphasen im berufsbildenden Lehramt.

Für die Organisation und inhaltliche Weiterentwicklung der Praktikumsformate im Lehramtsstudium stimmt sich das ZLH mit folgenden Fakultäten und Institutionen fortlaufend ab:

Fakultät der Erziehungswissenschaft (EW)
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI)
Hamburger Schulen

Praktika im Studienverlauf

Lehramtsstudiengänge ab WiSe 2020/21 sowie Aufbauqualifikation LASek ab SoSe 2025

LAS: Erkundungspraktikum im 2. BA-Semester LAS, LAGS, LASek: Orientierungspraktikum (OP) im 3. BA-Semester, Kernpraktikum (KP) im 2. und 3. MA-Semester LAB: OP im 2. BA-Semester, KP im 2. und 3. MA-Semester AQ-LASek: OP im 2. und KP im 3. MA-Semester

In den auslaufenden Lehramtsstudiengängen M.Ed. LAPS, LAGym, LAS und LAB liegt das Kernpraktikum ebenfalls im 2. und 3. Mastersemester.

Praktika nach Schulform

Das Erkundungspraktikum ist an Grundschulen, Stadtteilschulen und Regionalen Bildungs- und Beratungszentren durchführbar. Das Orientierungspraktikum und Kernpraktikum I sind an allen Regelschulen und das Kernpraktikum II an allen Schulformen möglich.

Spezifische Praktikumsinformationen

Erkundungspraktikum (LAS, LAS-G, LAS-Sek)

Orientierungspraktikum (LAGS, LASek, LAS-G, LAS-Sek, LAB, AQ LASek)

Integriertes Schulpraktikum (LAPS, LAGym, LAS)

Kernpraktikum (alle Lehramtsstudiengänge)

Allgemeine Praktikumsinformationen

Masernschutz

Die Überprüfung eines ausreichenden Masernschutzes erfolgt im Vorfeld durch das ZLH. Sollte der Masernschutz nicht rechtzeitig vorliegen, werden die Praktikumsschulen informiert, und ein Praktikumsantritt ist nicht möglich.
Weitere Informationen finden Sie im Merkblatt zum Masernschutz (PDF).

Informationen zur Durchführung in Tandems

Die Möglichkeit, sich mit Mitstudierenden kriteriengeleitet zu den gemeinsamen Beobachtungen auszutauschen und darüber in einen reflexiven Austausch zu treten, hat sich in den vergangenen Jahren sehr bewährt. Auch die Gelegenheit zur gemeinsamen Unterrichtsplanung, Durchführung und Auswertung wird von Studierenden und Schulen gleichsam positiv bewertet. Vorbehaltlich einzelner Ausnahmen bemüht sich das ZLH daher in allen Praktikumsformaten um Tandembildung.